Kirjeldus
Selles episoodis räägin loo perest, kes valis oma kolm last panna koduõppele. Lisaks toon näiteid, kuidas Human Design ja astroloogia aitavad näha iga lapse eripära – ja miks kooli süsteem seda sageli ei tunnusta. Samuti jutustan lähemalt enda kogemusloost koolis käimisel ning jagan palju muud ning huvitavat seoses antud teemaga.
Lisaks rääkisin siin osas ühest uuest põnevast raamatust “Pärisõppepäevik. Koolivõõrutuse lugu”, mis on kirjutatud Kiti Põld poolt. Suurepärane raamat neile, kes soovivad toetust, mõistmist ja aru saamist, et koduõpe on võimalik ja teostatav.
Raamatut saab hetkel osta vaid piiratud kogustes. Kiti Põld, 5225296, [email protected]
Facebook, messenger, insta: kitipold
⭐ Mõnusat kuulamist! ⭐
Kui sul tekib mõtteid või taipamisi, jaga neid julgelt sotsiaalmeedias ja märgi ka meid ära: @stellarism.ee @stellariumworld
Kui tunned kutset uurida ka oma sünnikaarti või soovid tellida personaalse sünnikaardi audiosalvestuse kas endale, enda lapsele või paarisuhtele, siis külasta: www.stellarism.ee
0:00 - Sissejuhatus
6:07 - “Pärisõppepäevik. Koolivõõrutuse lugu” tutvustus
7:06 - Miks, mille najal ja kuidas süsteemid üldse toimivad?
10:06 - “Mis juhtus?” ehk miks tekkis mõte võtta oma kolm last koduõppele
14:58 - Minu mõtisklused koolisüsteemist / kollektiivne hirm, gaslighting
16:40 - Koolisüsteem loodi heast kohast, aga ta on oma aja ära elanud
19:02 - Kuidas saab muuta (kooli)süsteemi? Meie ajastu on muutumas
24:44 - Milliseks tahab meie koolisüsteem meid praegu kujundada?
28:48 - Kuidas Kiti perekond on lähenenud sellele muudatusele? Kuidas lapsed koduõppel olles veel elavamaks muutusid
31:38 - Sundlus õppida teemasid, mis sind ei kõneta
33:45 - Kui sul on vabadus teha, mida iganes sa tahad teha, siis mida sa teeksid?
35:36 - Minu isiklik kogemuslugu koolis õppimisega
48:00 - Toon läbi Human Design kaardi erinevaid näiteid, et mis teeb meid inimestena individuaalseks ja kuidas koolisüsteem seda ei toeta praegu
48:32 - Hindamissüsteem: 10.värav ehk enesearmastus
56:50 - Enda väärtuse tõestamine: südamekeskus
1:00:18 - Chironi haavad, mis saavad saada aktiveeritud koolikeskkonnas
1:05:10 - Inimesed, kelle haridustee on pooleli jäänud ja nende sisemine valu
1:11:11 - Inimeste omad rütmid, mis ei klapi kooli graafikuga: 5-15 kanal
1:16:15 - Lõppsõna ja oluline peatükk “Pärisõppepäevik. Koolivõõrutuse lugu” raamatust
